2018 学部2年次授業課題
イシでしりとりをする遊びを考えた。
前に置かれたイシと似ているイシを選び、円状につなげていく。
言葉を排し、イシ疎通をする。
イシさえあればどこでもできる、新しい対話のかたち。
対話は言葉によって築かれる。 言葉は人間の共通認識である。
いしりとりは、記号化された言葉を排した感覚的な遊びだ。
イシの共通点を探ることは、同時に差異を知ることでもある。
対話は、常に変化する自分と周りを知るための相互行為である。